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sábado, 16 de junio de 2012

2ºBACHILLERATO - REPASO - PAST SIMPLE vs PAST CONTINUOUS


2ºBACHILLERATO: UNIT 1 REVIEW

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

PAST SIMPLE

Affirmative
I/you /we / they/ he/ she/ it
learned


Negative
I/you /we / they
He/ she/ it
did not/ didn’t

learn

Interrogative

                
(Wh-) Did       
I/you /we / they
He/ she/ it
learn?

Time expressions: ago, yesterday, the day before yesterday, last week/ night / month/ year …


SPELLING RULES FOR THE THIRD PERSON SINGULAR
With verbs ending in –e, add -d
Like
Hate
Liked
Hated
With verbs ending in –y preceded by a vowel, add -ed
Stay
Play
Stayed
Played
With verbs ending in –y preceded by a consonant, change the Y to I and add -Ee
Study
Try
cry
Studied
Tried
Cried
With verbs where the last syllable is stressed, double the final consonant and add -ed
Stop

Stopped

With verbs ending in one vowel and l, double the l and add -ed
quarrel
quarrelled


USES

v  To describe a completed action in the past: I had an important meeting

v  To describe a completed action that happened at a specific time in the past: He started university in 1996

v  To describe consecutive actions in the past: She closed the door and switched on the TV

v  To describe a specific action that took place while another was in progress:  Her mobile phone rang while she was driving home.

PAST CONTINUOUS

Affirmative
I
He/ she / it
We/ you / they
was
was
were
learning
learning
learning
Negative
I
He/ she / it
We/ you / they
was not/ wasn’t
was not/ wasn’t
were not / weren’t
learning
learning
learning
Interrogative
                was
(Wh-)      was 
                were
I
He/ she / it
We/ you / they
learning?
learning?
learning?

Time Expressions: at 10 am yesterday, at 7 pm last night, as, while, when 


USES

v  To describe an incomplete action which was taking place at a specific time in the past : They were studying at four o’clock
v  To describe an incomplete action which was happening when a different action took place: He was driving home when he saw the accident
v  To give description in the past: It was snowing heavily in the mountain

NOW YOU CAN START PRACTISING
PAST SIMPLE vs PAST CONTINUOUS: EX1, EX2, EX3, EX4, EX5, EX6, EX7

domingo, 27 de mayo de 2012

PAST CONTINUOUS - GRAMMAR


           Pasado Continuo - (Past Continuous)
El Pasado Continuo, es un tiempo verbal que describe acciones que estaban siendo realizadas en un momento del pasado al que se hace referencia y que luego continuaron, por ejemplo:
Yesterday Peter was playing tennis. Ayer Pedro estuvo jugando al tenis.


John was watching TV at 5.  John estuvo viendo la tele a las
(Comenzó a ver la tele antes de las 5. y continuó haciéndolo después)

El Pasado Continuo se construye con el
VERBO AUXILIAR "TO BE" en su forma pasada y el verbo principal en infinitivo con la terminación ING:




Observa que
Ø  la forma negativa se construye colocando la partícula NOT después del verbo TO BE. Puede usarse también la forma contraída WASN'T o WEREN'T.
Ø  la forma interrogativa se construye colocando WAS o WERE delante del sujeto.


El pasado continuo y verbos de estado:
Generalmente el pasado continuo no acepta los verbos de estado sin un cambio de significado. Algunos verbos de estado son: "hate" (odio), "like" (gustar), "want" (querer), "have" (tener), y "know" (saber). Se utilizan estos verbos para hablar de algo que "estaba" o "no estaba", o "era" o "no era". Por ejemplo, el "odio" se tenía o no se tenía, pero normalmente uno no puede estar "odiando". Igualmente tampoco puede estar "gustando", "queriendo", "teniendo" o "sabiendo". En vez del pasado continuo utilizamos el pasado simple para expresar estos estados en el pasado.

2ºESO - PAST CONTINUOUS - EXERCISES







jueves, 10 de noviembre de 2011

1º BACHILLERATO - PAST SIMPLE - PAST CONTINUOUS AND PAST PERFECT

PAST SIMPLE



   Afirmativa
   I / he / she / / it / we / you / they
   passed



   Negativa

   I / he / she / it / we / you / they
   didn’t
   pass



   Interrogativa

   Did
   I / he / she / it / we / you / they
   pass?


Estructura


Afirmativa:  el past simple de los verbos regulares de los verbos regulares se construye añadiendo –ed  al infinitivo del verbo (sin to). La forma verbal es la misma para todas las personas.
   Ejemplo:    to complain    I complained    he complained

Reglas ortográficas para la formación del past simple (verbos regulares):
 1.  Si el verbo acaba en  -e, se añade una  -d.
      Ejemplos:   notice    noticed              decide    decided

 2.  Si el verbo acaba en  -y  precedida de vocal, se sigue la regla general y se añade  -ed.
      Ejemplos:    play    played               destroy    destroyed  

 3.  Si el verbo acaba en  -y  precedida de consonante, la  -y  se convierte en  -I,  y se
      añade -ed.
       Ejemplos:    apply    applied             study    studied

 4.  Si el verbo es monosílabo y acaba en vocal + consonante, la consonante final se
      duplica antes de añadir  -ed.
       Ejemplos:    plan    planned             spot    spotted

 5.  Si el verbo tiene dos o más sílabas y acaba en vocal acentuada + consonante, la
      consonante final se duplica antes de añadir  -ed.
       Ejemplos:    admit    admitted            deter    deterred

 6.  Si el verbo acaba en  -l, esta consonante se duplica antes de añadir  -ed.
       Ejemplos:    travel    travelled


   ¡Recuerda!
   Que esta norma solo se aplica en el inglés británico.
   La variante americana correspondiente sería traveled



Negativa:  la forma negativa se construye colocando el auxiliar didn’t delante del verbo   principal.
   Ejemplos:    I didn’t enjoy it.      (No me lo pasé bien.)
                       Steve didn’t apply for the job.         (Steve no solicitó el trabajo.)


   ¡Recuerda!
   Que didn’t es la forma contracta de did not, y que se
   Utiliza con todas las personas del verbo.


Interrogativa:  se construye colocando el auxiliar did delante del sujeto, seguido del infinitivo del verbo sin to.
   Ejemplos:    Did you work in a bar?          (¿Trabajabas en un bar?)
                       Did sh spot the mistake?            (¿Identificó el error?)

Usos

El Past simple se utiliza
  • Para hablar de sucesos o acciones del pasado.
Ejemplos:    I visited Granada in 2004.            (Visite granada en 2004.)
                               What  time did you finish your homework?
                               (¿A qué hora acabaste de hacer los deberes?)

  • Para hablar de cosas que sucedieron repetidamente en el pasado.
Ejemplo:    They studied French for years.
                               (Estudiaron francés durante años.)

  • Detrás de when.
Ejemplos:    She lived in england when she was young. 
                                (Cuando era joven vivió en Inglaterra.)
                               When did you arrive?               (¿Cuando llegaste?)
    

PAST CONTINUOUS



   Afirmativa
   I
   was
  
   eating
  
   he / she / it
   was
   we / you / they
   were



   Negativa
   I
   wasn’t
  
   eating
  
   he / she / it
   wasn’t
   we / you / they
   weren’t



   Interrogativa
   Was
   I
  
   eating?
  
   Was
   he / she / it
   Were
   we / you / they


Estructura


Afirmativa:  el past continuous se construye con el past simple del verbo to be seguido de la forma en  -ing del verbo principal.
Ejemplos:    The plane was landing at that moment.
                    (El avión estaba aterrizando en ese momento.)
                     We were travelling south.              (Viajabamos hacia el sur.)

Para repasar las reglas ortográficas relativas a las formas en  -ing, consulta el Presente Continuo.


Negativa:   la forma negativa se construye con el past simple del verbo to be seguido de not y la forma en  -ing del verbo principal.
 Ejemplos:    I wasn’t contradicting you.               (No te estaba contradiciendo.)
                     They weren’t paying attention.              (No estaban prestando atención.)



   ¡Recuerda!
   que wasn’t y weren’t son las contracciones de was not
   (1ª y 3ª persona del singular) y were not (rest de las per-
   sonas) respectivamente.



Interrogativa:   se construye colocando el past simple del verbo to be al comienzo e la frase, seguido del sujeto y la forma en  -ing del verbo principal.
  Ejemplos:    Were you listening to music?        (¿Estabas escuchando música?)
                      Was she helping you?                (¿Te estaba ayudando?)

Usos


El past continuous se utiliza
  • Para hablar de una acción que estaba sucediendo en un momento determinado del pasado.
Ejemplo:    I was talking to Susan on the phone at 12.00.
                             (A las doce estaba hablando por teléfono con Susana.)

  • Para referirse a una acción del pasado que fue interrumpida por algún motivo.
Ejemplo:    He was cooking dinner when the doorbell rang.
                             (Estaba preparando la cena cuando llamaron al timbre.)

  • Frecuentemente detrás de los adverbios while y as.
Ejemplos:    It started to rain while we were walking.
                               (Empezó a llover mientras paseábamos.)
                               He saw her as he was walking out.
                                (La vió cuando salía.)


PAST PERFECT SIMPLE



   Afirmativa
      I / he / she / / it / we / you / they
   had
   finished



   Negativa
      I / he / she / / it / we / you / they
   hadn’t
   finished



   Interrogativa
      Had
   I / he / she / / it / we / you / they 
   finished?


Estructura


Afirmativa:  el past perfect simple se construye con el past simple de verbo to have seguido del participio pasado del verbo principal.
 Ejemplos:    I had finished.             (Había terminado.)
                     They had eaten.                (Habían comido.)



   ¡Recuerda!
que, si el verbo principal es un verbo regular, el participio pasado acabará en  -ed, pero si el verbo es irregular, tendrá una forma especial para el participio pasado.

   ¡Recuerda también!
 que el verbo to have ofrece formas contractas, muy utilizadas en el registro informal.

   Ejemplos:    I had finished lunch.      I’d finished lunch.
                        (Había acabado de comer.)
                       She had gone to hospital.     She’d gone to hospital.
                        (Había ido al hospital.)



Negativa:  la forma negativa se construye con el past simple del verbo to have seguido de not y el participio pasado del verbo principal.
 Ejemplos:    I hadn’t forgotten.             (No lo había olvidado.)
                     They hadn’t arrived.              (No habían llegado.)


¡Recuerda!
Tambien que hadn’t es la forma contracta de had not, y que se utiliza con todas las personas del verbo.



Interrogativa:  se construye colocando el past simple del verbo to have al comienzo de la frase, seguido del sujeto y el participio pasado del verbo principal.
 Ejemplos:    Had you seen her?              (¿La habías visto?)
                     Had they left?                (¿Se habían marchado?)

Usos


El past perfect simple se utiliza para hablar de
  • Acciones o situaciones del pasado anteriores a otras que también tuvieron lugar en el pasado.
Ejemplo:    Susan looked in her bag. She’d forgotten her keys.
                             (Susana miró en su bolso. Se le habían olvidado las llaves.)
  • Acciones que sucedieron con anterioridad a un momento específico del pasado.
Ejemplo:    We had eaten a pizza and washed the dishes by 18..00.
                             (Para las seis de la tarde nos habíamos comido una pizza y habíamos
                             lavado los platos.)



   ¡Recuerda!
   Que, después de una frase introducida por after, el verbo principal
   suele aparecer en past perfect simple.
   Ejemplo:   After we’d finished lunch, we went for a walk.
                    (Después de acabar de comer, dimos un paseo.)









USED TO



   Afirmativa

   I / he / she / it / we / you / they
   used to
   live in London



   Negativa

   I / he / she / it / we / you / they
   didn’t use to
   live in London



   Interrogativa

   Did
  I / he / she / it / we / you / they
   use to
      live in London?


Estructura y usos

La estructura used to se traduce, en general, como “soler”  (solía, solíamos, etc.), y se utiliza para referirse a hábitos del pasado, a actividades que se desarrollaban con regularidad y a situaciones que se daban repetidamente o durante un período largo de tiempo:
 Ejemplos:    Javer used to cycle to school.        (Javier solía ir a la escuela en bici.)
                     We didn’t use to have a video recorder.        (Nosotros no teníamos video)
                     Where did you use to live?           (¿Dónde vivíais?)


   ¡Recuerda!
Que, en las formas negativa e interrogativa, used to se transforma en use to al añadir did. Así, es incorrecto decir “he didn’t used to drink coffee.” O “Did you used to read comics?”.  Lo correcto es decir He didn’t use to drink coffee. (No solía tomar café.) y Did you use to read comics?  (¿Solías leer tebeos?)